Адаптированная основная образовательная программа обучающихся с задержкой психического развития (7.1)

Наименование образовательной программы	Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1), (далее АООП НОО обучающихся с ЗПР (вариант 7.1)
Уровень образования	Начальное общее образование
Форма обучения	Очная
Нормативный срок обучения	4 года
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации), общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы (при наличии общественной, профессионально-общественной аккредитации)	В соответствии со ст. 92 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» государственная аккредитация образовательной программы не проводится Общественная, профессионально-общественная, аккредитация образовательной программы не проводилась
Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование (обучение)	русский
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой	Учебные предметы согласно учебному плану Коррекционные курсы: коррекционно-развивающие занятия (русский язык); коррекционно-развивающие занятия (математика); логопедические занятия; коррекционно-развивающие занятия (психокоррекционные и дефектологические)
Практика, предусмотренная образовательной программой	Не предусмотрено
Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий	При реализации образовательной программы используется электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
Описание образовательной программы	АООП НОО обучающихся с ЗПР (вариант 7.1) – это образовательная программа, адаптированная для обучения данной категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. АООП НОО обучающихся с ЗПР (вариант 7.1) самостоятельно разработана и утверждена МАОУ СОШ № 70 города Тюмени имени Великой Победы в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта, предъявляемыми к структуре, условиям реализации и планируемым результатам освоения АООП на основе нормативных документов: 1. Приказ Минпросвещения России от 24.11.2022 г. № 1023 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»(Зарегистрировано в Минюсте РФ 21 марта 2023 г. Регистрационный № 72654). 2. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 июля 2024 г. № 495 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных адаптированных образовательных программ» (Зарегистрирован в Минюсте России 15 августа 2024 г., регистрационный № 79163). Цель реализации АООП НОО обучающихся с ЗПР – обеспечение выполнения требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта. Структура АООП НОО обучающихся с ЗПР включает целевой, содержательный и организационный разделы. Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации АООП НОО обучающихся с ЗПР (вариант 7.1), а также способы определения этих целей и результатов. Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает следующие программы, ориентированные на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов: — программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся с задержкой психического развития; — программы отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области; — программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся с задержкой психического развития; — программу формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни; — программу коррекционной работы; — программу внеурочной деятельности. Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательного процесса, а также механизмы реализации компонентов.
Информация об учебном плане	В учебном плане МАОУ СОШ № 70 города Тюмени имени Великой Победы, реализующий обучение по АООП НОО обучающихся с ЗПР (вариант 7.1.) представлены предметные области, определен перечень предметной, коррекционно-развивающей и внеурочной деятельности, максимальный объём учебной нагрузки обучающихся на уровне начального общего образования. Содержание учебных предметов, входящих в состав каждой предметной области, обеспечивает целостное восприятие мира с учетом особых образовательных потребностей и возможностей, обучающихся с ОВЗ. Коррекционно-развивающая область включена в структуру учебного плана с целью коррекции недостатков психофизического развития обучающихся. *Обязательная часть учебного плана* определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей и отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного образования обучающихся с ОВЗ: — формирование социальных компетенций, обеспечивающих овладение системой социальных отношений и социальное развитие обучающегося, а также его интеграцию в социальное окружение; — готовность обучающихся к продолжению образования на уровне основного общего образования; — формирование основ нравственного развития обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям; — формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях; — личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью. Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает реализацию особых (специфических) образовательных потребностей, характерных для обучающихся с ОВЗ, а также индивидуальных потребностей каждого обучающегося. Эта часть представлена часами, отведенными на коррекционную работу, внеурочную деятельность. *Коррекционно-развивающая область*, является обязательной частью внеурочной деятельности и представлена фронтальными и индивидуальными коррекционно-развивающими занятиями.
Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы)	Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы)
Информация о календарном учебном графике	Календарный учебный график является частью основной образовательной программы начального общего образования (НОО). Календарный учебный график МАОУ СОШ №56 города Тюмени регламентирует: календарные периоды учебного года; периоды образовательной деятельности (продолжительность учебных периодов, продолжительность каникул, праздничных и выходных дней); режим работы МАОУ СОШ №70 города Тюмени имени Великой Победы; распределение образовательной недельной нагрузки; расписание звонков и продолжительность перемен; проведение промежуточной аттестации на уровне НОО. Календарный план воспитательной работы, содержащий перечень событий и мероприятий воспитательной направленности составлен в соответствии с принципом «Воспитание сотворчеством». Культурное поле школы составляют следующие элементы: 1) гуманитарные основы образовательной деятельности (гуманитарный компонент в преподавании всех предметов Учебного плана; единый риторический режим; 2) реализация инновационного проекта «Школа Сотворчества как территория здоровья»; 3) годовой круг школьных событий; образовательные путешествия; 4) система дополнительного образования; 6) государственно-общественное управление школой (единство образовательного сообщества); 7) атмосфера сотворчества; 8) эстетика и культура быта; 9) структурные подразделения школы: Центр охраны здоровья; Центр психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса; Центр развития речи; Детский эстетический центр; Центр декоративно-прикладного творчества и технологий «Город мастеров»; Центр физической культуры и спорта; Детская филармония; Школа скалолазания «Экстрим»; Центр спортивноисторического фехтования «Камелот»; Инженерно-конструкторский центр; Музей игры и игрушки; Школьное телевидение; 10) сотворчество школы с социальными, научными, творческими партнерами («школа без стен»).
Информация о методических и иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса	Диагностические материалы для проведения промежуточной аттестации; методические материалы для применения интегрированных педагогических средств (образовательный маршрут, проблемная жизненная ситуация, общешкольный воспитательный проект); диагностические и методические материалы по организации проектной деятельности в школе.
Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами	0 чел.

Реестровая выписка об аккредитации